Design4All, IT Conferentie 2008

Komende dagen bezoek ik de tweejaarlijkse conferentie voor Onderwijs en ICT binnen het MBO, nu onder de naam van Design4All. Voorgaande edities zijn vooral bekend onder de naam "IT-conferentie". Het is de grootste conferentie in zijn soort, nu meer dan 1500 bezoekers.
Ik bezoek deze conferentie nu reeds voor de 7de keer(Almelo, Rotterdam, Utrecht, Veldhoven (3x) en Maastricht). Geeft aan dat ik reeds een flink aantal jaren met dit onderwerp bezig ben. Voor mij een bijzondere conferentie aangezien ik zelf meerdere malen aan de organisatie heb deelgenomen.
Dit jaar wil ik me tijdens de conferentie vooral gaan richten op de strategie voor invoering van onderwijsvernieuwingen met ICT en Web 2.0 toepassingen.

Notebook voor onderwijs?

Sinds een aantal maanden is er een nieuwe opvallende notebook verschenen.
Opvallend door de prijs (nog geen 300 euro), opvallend door de omvang en gewicht (klein met een gewicht van bijna een kilo), opvallend door gebruik van software (linux als besturingssysteem), opvallend door de gebruikte techniek (gebruik van een nieuw type harde schijf), opvallend dat deze notebook speciaal gemaakt is voor onder meer gebruik binnen het onderwijs.
Asus heeft een deze notebook ontwikkeld en onder de naam EEE PC uitgebracht.
Ik heb onlangs tijdens een bezoek aan IPON beurs de eerste keer deze mini-notebook in de hand gehad. Het is een kleine sensatie voor me om te zien wat de mogelijkheden zijn van dit apparaat.
Meest aansprekende vind ik dat deze pc zou klein en handzaam is. Het gewicht en omvang maakt het mogelijk om deze notebook bijna in de binnenzak van de jas te vervoeren. Geen gesjouw met vele kilo's, overal bruikbaar en inzetbaar waar draadloos internet aanwezig is.

Het toetsenbord is prima bruikbaar. Enige nadeel is het kleine scherm, niet vanwege de grootte maar omdat het scherm van een internetpagina vaak niet in een keer te zien is en je daardoor moet scrollen.

Doordat deze pc zo klein en handzaam lijkt me het een ideaal apparaat voor het onderwijs. Modern onderwijs vraagt flexibiliteit binnen het onderwijs maar ook binnen de omgeving waar gewerkt wordt. Zowel voor de student die hiermee overal een pc ter beschikking heeft waarmee hij aantekeningen kan maken en internet op kan, als voor de docent die ook tijdens lessen en in bijv. gespreksruimten direct de beschikking heeft over een pc. Belangrijke voorwaarde is dat er draadloos internet aanwezig is. Daarnaast zullen onderwijsleermiddelen en programma 's via internet moeten worden aangeboden en niet meer bijvoorbeeld via een cdrom.

Voor de student is het ook van belang dat hij veel minder hoeft dragen en dat deze pc zeer betaalbaar is. De prijs zal door de toenemende concurrentie overigens nog zeker zakken.

Door het grote succes is deze notebook nog steeds niet leverbaar in Nederland. De verwachting is dat het nog tot eind april kan duren voordat we daadwerkelijk ons verlanglijstje kunnen verzilveren.

Iets voor de boekenlijst komend jaar??

Meer info: http://www.eee-pc.nl/

Presentatie van Samenwerkend leren met Google Docs

Sinds 18 september heeft Google een nieuw onderdeel toegevoegd aan Google Docs namelijk Presentatie. Dit is vergelijkbaar met Powerpoint.
Bijgaande presentatie is als Google Presentatie te vinden op http://docs.google.com/Present?docid=dgprb6bk_99frbc52&fs=true

Deze presentatie is als Powerpoint te vinden : www.e-leren.nu/contentinopel/grassroots/googledocs.pps

Werking en mogelijkheden van Google Docs

Aanmelden voor een Google account

Indien je nog geen Google Account hebt vind je hier een korte instructie:

http://jtitulaer.googlepages.com/googledocs

Gebruik van Google Docs

Nadat je hebt aangemeld voor Docs klik je linksboven op en op . Er verschijnt bovenstaand scherm (klik op het plaatje voor een vergroting).

Het progromma biedt een aantal bekende, eenvoudige mogelijkheden voor tekstopmaak (vergelijkbaar met het programma Wordpad).

Toelichting:

• Bestand. Hier vind je onder meer mogelijkheden om het bestand op te slaan als Word- of als PDF-bestand, de functie ''zoeken en vervangen'' en de functie ''aantal woorden tellen''. Overigens wordt het document altijd online opgeslagen in Docs. Bestand verloren raken is op deze manier vrijwel niet meer mogelijk.
• Invoegen. Eigen opmerkingen, pagina-einde, speciale tekens, plaatjes en links kunnen worden ingevoegd.
• Revisies. Zie samenwerken
• Voorbeeld. Voorbeeld van het document als webpagina.
• E-mail. Het document kan via email worden verstuurd.
• Samenwerken. Door andere personen via een email uit te nodigen kun je met meerdere personen in een document samenwerken. Ieder uitgenodigd persoon kan in het document tekst toevoegen en kan wijzingen aanbrengen in teksten van anderen. Via de knop revisies kun je terug naar alle eerdere opgeslagen versies van het document. Mocht bijvoorbeeld iemand wijzingen hebben aangebracht waar je het niet mee eens bent dan kun je via deze knop terug naar een eerdere versie. Er wordt ook bijgehouden wie wijzingen heeft aangebracht.
• Publiceren. Hier vind je de mogelijkheid om een document als webpagina te publiceren. Er wordt een uniek webadres aangemaakt voor deze pagina. Wijzingen worden steeds automatisch gepubliceerd.

Een Powerpoint presentatie over de mogelijkheden en de werking van Google Docs vind je op ............

De accountsnaam kun je gebruiken voor de andere diensten van Google.

Dit zijn onder meer:

Eigen startpagina (http://www.google.nl/ )

GMail (www.gmail.com)

Kalender ( http://www.google.com/calendar )

Webpagina maken (http://pages.google.com/ )

Webblog ( http://www.blogger.com/ )

Fotoalbum ( http://picasaweb.google.com/ )

Voor meer informatie over de wijze waarop je google programma’s kunt gebruiken in het onderwijs kijk op: http://www.google.com/educators/

Reacties studenten over Google Docs

Het is erg handig, makkelijk en biedt vele mogelijkheden wat betreft: registratie, documentatie en administratie.

Kan handig zijn om te gebruiken. Je kunt het bij verschillende zaken gebruiken. Je kunt er ook heel veel mee.

Een handig programma voor op stage, ik denk dat je het daar prima kunt gebruiken.

Het is een handig programma, heel goed te gebruiken voor bijvoorbeeld administratie, die je dan met meerdere personen kunt bewerken.

Handig programma je kan er ontzettend veel mee. Het werkt snel je hoeft niet lang te wachten. Dit programma kan op meedere gebieden ingezet worden.

Ook al zie ik nu nog niet veel mogelijkheden om dit op mijn stage uit te voeren, het zou wel erg handig zijn. Want ik zit in groep 1/2 en er zijn twee groepen 1/2 die veel samenwerken en de kinderen werken ook door elkaar in de verschillende klassen op de werkmomenten. Wat de kinderen doen (waar ze aan werken) wordt genoteerd en dat is altijd veel werk omdat het 2x gedaan moet worden (door allebei de juffen) en later moet het ook nog ingevoerd worden op de computer. dus dit zal toch wel een fijn leermiddel zijn.

Het opslaan gaat heel snel, je moet wel goede afspraken maken met elkaar!!

Digitaal portfolio ??

Het portfolio wordt door velen als een belangrijk onderdeel van het competentie gericht onderwijs beschouwd. Wat nu een portfolio precies is, daar zijn de meningen in onderwijsland verdeeld over.
Voor mij is het een middel voor een student om bij te houden wat hij tijdens zijn onderwijscarriere heeft gemaakt of te wel wat hij heeft gepresteerd. Het kan allerlei vormen aannemen. Van een papieren mapje tot een eigen website.
Een webblog waar een student zelf bij houdt wat hij doet en waar hij diverse vormen van verslagen en resultaten kan opslaan. Het mooie is dat iedereen commentaar kan geven ook de direct betrokkenen zoals docent en stagedrijf. Het commentaar, veelal tevens een beoordeling, wordt daarmee een onderdeel van het portfolio. De student staat vrij om het commentaar te publiceren of weg te laten. Hij kan uiteraard ook mensen zoals medestudenten of (toekomstige) collega's verzoeken om een reactie te plaatsen om zijn studieresultaten.
Een open en interactief portfolio, is dat niet wat we wensen?